PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa SD kelas V padahal keterampilan proses sains ini penting untuk dimiliki siswa sebagai bekal untuk mengarungi kehidupan di masa yang akan datang. Untuk mengembangkan keterampilan proses sains siswa dalam proses pembelajara...
Saved in:
Main Author: | Rohmatussolihat, Rosa (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-06-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
SIFAT-SIFAT CAHAYA DALAM DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
by: Silva Nadhifatul A'yun, et al.
Published: (2019) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE(CLIS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASARKELAS V PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
by: Meliasari, Dewi
Published: (2013) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI POKOK SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
by: Marcelina, Sherly
Published: (2014) -
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PELAJARAN IPA TENTANG SIFAT-SIFAT CAHAYA DENGAN PENERAPAN METODE EKSPERIMEN
by: Retnasari, Dwi
Published: (2014) -
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAPKETERAMPILAN PROSESSAINS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
by: Kelana, Jajang Bayu
Published: (2016)