TEACHER SCAFFOLDING IN JOINT CONSTRUCTION STAGES OF TEACHING WRITING AND STUDENT COGNITIVE ENGAGEMENT: A Case Study

Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian besar terhadap strategi pengajaran guru dalam penerapan Pedagogi Berbasis Genre. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana scaffolding dapat di optimalkan oleh guru dalam penerapan Pendekatan Berbasis Genre. Lebih spesifik, penelitian in...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Dhia Hasanah, - (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: 2022-08-26.
Предмети:
Онлайн доступ:Link Metadata
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно