खोज परिणाम - Cleci Teresinha Werner da Rosa

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    A neurociência nas teses e dissertações da área de educação द्वारा Michelli Staudt, Cleci Teresinha Werner da Rosa

    प्रकाशित 2023
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    DIALOGANDO COM PROFESSORES: enfoque na avaliação/reflexão da ação द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Camila Boszko

    प्रकाशित 2020
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    Evidências do conhecimento metacognitivo na tomada de decisão por ser professor de física द्वारा Emanuel Cesar Pimentel, Cleci Teresinha Werner da Rosa

    प्रकाशित 2021
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    Estatística na educação básica: proposta de uma sequência didática elaborada na forma de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa द्वारा Scheila Montelli dos Santos, Cleci Teresinha Werner da Rosa

    प्रकाशित 2021
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    Metacognição, programação de computadores e robótica: um mapeamento de teses em língua portuguesa no campo educacional द्वारा Fernanda Batistela, Adriano Canabarro Teixeira, Cleci Teresinha Werner da Rosa

    प्रकाशित 2021
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    O Pibid e a dimensão afetiva: perspectivas do professor supervisor द्वारा Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Nathalia Prediger

    प्रकाशित 2019
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    O legado de madame curie: relato de uma atividade para abordar radioatividade no ensino médio na perspectiva cts द्वारा jucelino cortez, Sandra Denise Prado, Cleci Teresinha Werner da Rosa

    प्रकाशित 2018
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    Eletrodinâmica no Ensino Médio: uma Sequência Didática apoiada nas tecnologias e na experimentação द्वारा Marco Antonio Trentin, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Marcelo Silva

    प्रकाशित 2018
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    Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Jean Carlos Nicolodi

    प्रकाशित 2022
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    ESPORTE COMO SUBSÍDIO AO ENSINO DE FÍSICA: RETRATO DAS PESQUISAS BRASILEIRAS द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Juliane Bison, Luiz Eduardo Schardong Spalding

    प्रकाशित 2016
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    Metacognição e o estudo de Língua Inglesa como língua adicional: uma revisão bibliográfica द्वारा Amanda Zimmermann, Gabriela Schmitt Prym Martins, Cleci Teresinha Werner da Rosa

    प्रकाशित 2020
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    Ser professor de física: fatores que determinam a escolha dos jovens द्वारा Emanuel Cesar Pimentel, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz

    प्रकाशित 2022
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    Aprendizagem significativa em física: estudo envolvendo experimentos de pensamento históricos द्वारा Alisson Cristian Giacomelli, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz

    प्रकाशित 2023
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    Esporte como subsídio ao ensino de física: retrato das pesquisas brasileiras द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Juliane Bison, Luiz Eduardo Schardong Spalding

    प्रकाशित 2015
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    Da ação histórica à reação ao ensino remoto síncrono: percepções dos discentes de um programa de pós-graduação stricto sensu द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Marco Antonio Sandini Trentin

    प्रकाशित 2022
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    Formação do orvalho e do granizo: estudo investigativo com estudantes dos Anos Iniciais द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Rejane Kraemer Kirchner, Alvaro Becker da Rosa

    प्रकाशित 2016
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    Conceptions of a group of teachers of early school years about basic astronomy concepts द्वारा Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Catieli Delazeri de Grandis

    प्रकाशित 2016
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    Ensino em Ciências nos anos iniciais mediado pelas atividades experimentais: discussões envolvendo estudos na área द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Álvaro Becker da Rosa

    प्रकाशित 2018
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    Da ação histórica à reação ao ensino remoto síncrono: percepções dos discentes de um programa de pós-graduação stricto sensu द्वारा Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Marco Antonio Sandini Trentin

    प्रकाशित 2022
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    Força e movimento: concepções alternativas no Ensino Superior द्वारा Miguel Faccio, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Wilson Leandro Krummenauer

    प्रकाशित 2019
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