প্রচ্ছদ

Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive Kombination hoch und niedrig inferenter Verfahren zur Untersuchung von Qualitäten inklusiven Musikunterrichts am Beispiel eines Klassenmusizierprojekts

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (1)

"KiMu - Kinder als Musiker - Children as Musicians" is the name of a music project at South Tyrolean primary schools. As part of an empirical study in cooperation between the Free University of Bozen-Bolzano and the Hochschule für Musik und Theater Leipzig, three teaching units were video...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Leinen-Peters, Nora-Elisabeth (auth)
অন্যান্য লেখক: Schrott, Sarah (auth)
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়
প্রকাশিত: Bozen-Bolzano bu,press 2021
বিষয়গুলি:
Primary & middle schools
Teaching of specific groups & persons with special educational needs
Inclusive Pedagogy
Primary School
Music Education
Inklusive Pädagogik
Grundschule
Musikerziehung
অনলাইন ব্যবহার করুন:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
সমস্ত সংস্করণ দেখান (2)

অনুরূপ উপাদানগুলি