Biografie - Lebenslauf - Generation Perspektiven der Erwachsenenbildung
People interpret their biographies in order to give them a subjective meaning. In institutionalized biographies, biographies also become normatively charged patterns of progress. They reflect the tension between life courses and culturally and socially shaped generalized patterns of life-style. The...
Сохранить в:
| Другие авторы: | , , , , |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс Глава книги |
| Опубликовано: |
Leverkusen-Opladen
Verlag Barbara Budrich
2017
|
| Серии: | Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Search Result 1
DOAB: description of the publication
Biografie - Lebenslauf - Generation Perspektiven der Erwachsenenbildung
Опубликовано 2017
DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Электронный ресурс
Глава книги