PENGARUH INTEGRASI CHUNKING TECHNIQUE DAN CONCEPT MAP TERHADAP BEBAN KOGNITIF DAN LEVEL OF THINKING SISWA SMP PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA
Siswa sekolah dapat kembali belajar di sekolah pada masa post-pandemic. Siswa telah melaksanakan pembelajaran jarak jauh melalui pembelajaran daring. Pelaksanaan pembelajaran daring dapat membatasi proses pembelajaran karena situasi belajar yang berbeda dengan proses pembelajaran di sekolah. Perbeda...
Saved in:
Main Author: | Anna Nurul Alfyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KOMBINASI CHUNKING INFORMATION DAN THINKING IN MAPS UNTUK MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEVEL OF THINKING MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN EMBRIOLOGI MANUSIA SECARA DARING
by: Silvia Sukma Putri, -
Published: (2021) -
BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SECARA DARING MENGGUNAKAN CHUNKED INFORMATION
by: Rahayu Meilawati, -
Published: (2021) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN DAN VARIASI INKURI SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA TOPIK KALOR DAN PERPINDAHANNYA
by: Hardiansyah, Muhammad Rizal
Published: (2016) -
PENERAPAN TEKNIK CHUNKING DIPADU WRITING IS THINKING UNTUK MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEVEL BERPIKIR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
by: Meirin Dwiningtyas Putri, -
Published: (2023) -
PENGARUH INTEGRASI WRITING IS THINKING TERHADAP BEBAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN CAHAYA DAN OPTIK SERTA DAMPAKNYA TERHADAP LEVEL OF THINKING SISWA SMP
by: Riana Nurismawati, -
Published: (2021)