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    Promouvoir l'évaluation à double aveugle à la Revue canadienne des jeunes chercheurs en éducation: une réponse à Boulanger (2014)

    Promouvoir l'évaluation à double aveugle à la Revue canadienne des jeunes chercheurs en éducation: une réponse à Boulanger (2014) by Sebastien Beland

    Published 2014
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  2. 2
    Laurencelle, L. (2016). L'étalonnage et la décision psychométrique (2e édition). Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec

    Laurencelle, L. (2016). L'étalonnage et la décision psychométrique (2e édition). Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec by Sébastien Béland

    Published 2016
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    Peut-on mesurer une compétence? Quelques défis à relever...

    Peut-on mesurer une compétence? Quelques défis à relever... by Sébastien Béland

    Published 2016
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    Retour sur l'évaluation diagnostique

    Retour sur l'évaluation diagnostique by Géry Marcoux, Sébastien Béland

    Published 2016
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  5. 5
    Une note sur le coefficient oméga (ω) et ses déclinaisons pour estimer la fidélité des scores

    Une note sur le coefficient oméga (ω) et ses déclinaisons pour estimer la fidélité des scores by Sébastien Béland, Florent Michelot

    Published 2020
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    Regards sur l'évaluation diagnostique

    Regards sur l'évaluation diagnostique by Sébastien Béland, Géry Marcoux

    Published 2016
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  7. 7
    Estimation des paramètres d'item et de sujet à partir du modèle de Rasch : une étude comparative des logiciels BILOG-MG, ICL et R

    Estimation des paramètres d'item et de sujet à partir du modèle de Rasch : une étude comparative des logiciels BILOG-MG, ICL et R by Sébastien Béland, David Magis, Gilles Raîche

    Published 2013
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  8. 8
    Application de l'indice lz pour l'élimination de données de recherche en langues

    Application de l'indice lz pour l'élimination de données de recherche en langues by François Pichette, Sébastien Béland, Gilles Raîche

    Published 2016
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  9. 9
    Un processus itératif pour réduire l'impact de réponses aberrantes sur l'identification de patrons de réponses inappropriés

    Un processus itératif pour réduire l'impact de réponses aberrantes sur l'identification de patrons de réponses inappropriés by David Magis, Sébastien Béland, Gilles Raîche

    Published 2013
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  10. 10
    Métalittératie et pensée critique de futurs enseignants : pratiques et perceptions en francophonie

    Métalittératie et pensée critique de futurs enseignants : pratiques et perceptions en francophonie by Florent Michelot, Bruno Poellhuber, Sébastien Béland

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  11. 11
    Étude de nouveaux indices de détection de la réponse au hasard et de l'inattention selon différentes valeurs de l'habileté dans le contexte de la modélisation de Rasch

    Étude de nouveaux indices de détection de la réponse au hasard et de l'inattention selon différentes valeurs de l'habileté dans le contexte de la modélisation de Rasch by Sébastien Béland, Gilles Raîche, David Magis, Martin Riopel

    Published 2016
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  12. 12
    Retour d'expérience sur l'évaluation d'une formation des enseignants à la FAD dans le cadre de la crise de la COVID-19

    Retour d'expérience sur l'évaluation d'une formation des enseignants à la FAD dans le cadre de la crise de la COVID-19 by Florent Michelot, Bruno Poellhuber, Bernard Bérubé, Sébastien Béland

    Published 2021
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    Assessing online and face-to-face collaboration in a hybrid interdisciplinary course: Analysis of the pertinence of a questionnaire

    Assessing online and face-to-face collaboration in a hybrid interdisciplinary course: Analysis of the pertinence of a questionnaire by Audrey Raynault, Sébastien Béland, François Durand, Nicolas Fernandez, Géraldine Heilporn

    Published 2022
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    Évaluer la collaboration en ligne et en présentiel en contexte pédagogique universitaire en mode hybride : analyse de la pertinence d'un questionnaire

    Évaluer la collaboration en ligne et en présentiel en contexte pédagogique universitaire en mode hybride : analyse de la pertinence d'un questionnaire by Audrey Raynault, Sébastien Béland, François Durand, Nicolas Fernandez, Géraldine Heilporn

    Published 2022
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    Bilan de pratiques évaluatives des apprentissages à distance en contexte de formation universitaire

    Bilan de pratiques évaluatives des apprentissages à distance en contexte de formation universitaire by Isabelle Nizet, Julie Lyne Leroux, Colette Deaudelin, Sébastien Béland, Jean Goulet

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