Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen Eine fächervergleichende qualitative Studie /
In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von "Bologna", "Exzellenzinitiative", Drittmittelwettbewerb und "New Public Management" für die berufliche Identität von Professor*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mi...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Collectivité auteur: | |
| Format: | Électronique eBook |
| Langue: | allemand |
| Publié: |
Wiesbaden :
Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS,
2021.
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| Édition: | 1st ed. 2021. |
| Collection: | Organization & Public Management,
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link to Metadata |
| Tags: |
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