Arama Sonuçları - Suhadi Ibnu

Building a Democratic Model of Science Teaching Yazar: Suhadi Ibnu

Connect to this object online.

Revival of Competency Based Teacher Education Yazar: Suhadi Ibnu

Connect to this object online.

Model Challenge Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Yazar: Suratman S. Naim, Suhadi Ibnu, Aman Santoso

Connect to this object online.

Pengembangan Bahan Ajar Kimia Materi Hidrolisis Garam dengan Pendekatan Scientific Inquiry Berbasis Problem Based Learning Yazar: wiji chusnah, Suhadi Ibnu, Sutrisno Sutrisno

Connect to this object online.

Perbedaan Pemahaman Konsep Siswa sebagai Hasil Penerapan Model Pembelajaran LC 5E-Analogi dan LC 5E Yazar: Gusti Wahyuni, Suhadi Ibnu, Suharti Suharti

Connect to this object online.

HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNISI DENGAN HASIL BELAJAR KONSEP MOL Yazar: Rini Wijayanti, Suhadi Ibnu, Muntholib Muntholib

Connect to this object online.

Elicit-Predict-Confront-Observe-Explain-Reinforce (EPCOER) Learning on Thermochemistry to Reduce Alternative Concept among Students with Different Initial Knowledge Yazar: Berlian Enggarani, Suhadi Ibnu, Aman Santoso

Connect to this object online.

Analisis Dampak Kesulitan Siswa pada Materi Stoikiometri terhadap Hasil Belajar Termokimia dan Upaya Menguranginya dengan Metode Pemecahan Masalah Yazar: Zakiyah Zakiyah, Suhadi Ibnu, Subandi Subandi

Connect to this object online.

PENERAPAN STAD DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Yazar: Laily Mukaromatil Ahyar, Suhadi Ibnu, Dermawan Affandy

Connect to this object online.

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Penyajian Representasi Submikroskopik yang Berbeda terhadap Pemahaman Konseptual Siswa pada Materi Sel Volta Yazar: Findiyani Ernawati Asih, Suhadi Ibnu, Suharti Suharti

Connect to this object online.

MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS DAUR BELAJAR TIGA FASE PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MATAKULIAH KIMIA TEKNIK Yazar: Dwi Retno Wahyuni, Suhadi Ibnu, Munzil Arif

Connect to this object online.

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA DENGAN INKUIRI TERBIMBING DIPADU PELATIHAN METAKOGNISI PADA MATERI KELARUTAN DAN Ksp Yazar: Arvinda C. Lalang, Suhadi Ibnu, Sutrisno Sutrisno

Connect to this object online.

PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN PETA KONSEP BERNUANSA GREEN CHEMISTRY TERHADAP KETERAMPILAN BERNALAR ILMIAH MAHASISWA PADA MATERI ANALISIS VOLUMETRI Yazar: Roushandy Asri Fardani, Suhadi Ibnu, Yudhi Utomo

Connect to this object online.

MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN BUFFER Yazar: Widy Ika Parastuti, Suharti Suharti, Suhadi Ibnu

Connect to this object online.

PENGARUH PENERAPAN LEARNING CYCLE 6E THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DENGAN KEMAMPUAN AWAL BERBEDA Yazar: Heru Elisa Manafe, Suhadi Ibnu, Fauziatul Fajaroh

Connect to this object online.

Pengaruh Kelompok Peminatan Mata Pelajaran dan Gender terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Ilmiah Siswa pada Materi Laju Reaksi Yazar: Muhammad Syaiful Hadi, Suhadi Ibnu, Yahmin Yahmin

Connect to this object online.

Pengembangan Modul Elektrokimia dengan Pendekatan Kontekstual Chemoentrepreneurship untuk SMA Yazar: Bayu Bramasta Giri, Suhadi Ibnu, Sutrisno Sutrisno

Connect to this object online.

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DALAM MATERI STOIKIOMETRI PADA SISWA KELAS X DI SMAN 1 MALANG MELALUI SOAL DIAGNOSTIK THREE-TIER Yazar: Rofinda Gita Aini, Suhadi Ibnu, Endang Budiasih

Connect to this object online.

Dampak Model Pembelajaran BBL-Mind Map terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Kemampuan Awal Berbeda Yazar: Jumrotul Laili Mukaromah, Suhadi Ibnu, Subandi Subandi

Connect to this object online.

Penerapan Model Pembelajaran REACT-TPK terhadap Pemahaman Konsep Siswa dengan Kemampuan Awal Berbeda Yazar: Wahyu Setyowati, Suhadi Ibnu, Irma Kartika Kusumaningrum

Connect to this object online.