Zoekresultaten - José Luis Medina-Moya

Verfijn jouw resultaten
  1. 1
    Beeld op de omslag

    El proceso de comprensión en el análisis de datos cualitativos en educación door José Luis Medina-Moya

    Gepubliceerd in 2014
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  2. 2
    Beeld op de omslag

    La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercusión en las concepciones y prácticas docentes door BEATRIZ JARAUTA-BORRASCA, JOSÉ LUIS MEDINA-MOYA

    Gepubliceerd in 2009
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  3. 3
    Beeld op de omslag

    LA INTERACCIÓN ENTRE LA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DE LAS ENFERMERAS EDUCADORAS Y LOS PARTICIPANTES (EN PROGRAMAS EDUCATIVOS): LÍMITES Y OPORTUNIDADES EN EL DESARROLLO DEL EMPOD... door Sheila Sanchez Gomez, José Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2015
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  4. 4
    Beeld op de omslag

    Strengths and weaknesses of Problem Based Learning from the professional perspective of registered nurses door María Cónsul-Giribet, José Luis Medina-Moya

    Gepubliceerd in 2014
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  5. 5
    Beeld op de omslag

    Saberes docentes y enseñanza universitaria door Beatriz Jarauta Borrasca, José Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2012
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  6. 6
    Beeld op de omslag

    La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercusión en las concepciones y prácticas docentes (The initial pedagogic training of university teachers: repe... door Beatatriz Jarautata Borrasca, Jose Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2009
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  7. 7
    Beeld op de omslag

    La enseñanza de la enfermería como una práctica reflexiva door José Luis Medina Moya, Silvana Castillo Parra

    Gepubliceerd in 2006
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  8. 8
    Beeld op de omslag

    The legacy of care as reflexive learning door Marta Rodríguez García, Jose Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2016
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  9. 9
    Beeld op de omslag

    THE STUDENT-NURSE PEDAGOGICAL RELATIONSHIP: A HERMENEUTIC-PHENOMENOLOGICAL STUDY door Luz Nelly Rivera Alvarez, José Luís Medina Moya

    Gepubliceerd in 2017
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  10. 10
    Beeld op de omslag

    La complejidad del cuidado y el cuidado de la complejidad: un tránsito pedagógico de los reduccionismos fragmentantes a las lógicas no líneales de la complejidad door José Luis Medina Moya, Maria Paz Sandín Esteban

    Gepubliceerd in 2006
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  11. 11
    Beeld op de omslag

    El curriculum de enfermería como prototipo de tejné: racionalidad instrumental y tecnológica door José Luis Medina Moya, Marta Lenise do Prado

    Gepubliceerd in 2009
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  12. 12
    Beeld op de omslag

    A formalização do conhecimento profissional no currículo door José Luís Medina Moya, Beatriz Jarauta Borrasca, Jouhanna Menegaz

    Gepubliceerd in 2018
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  13. 13
    Beeld op de omslag

    Preparar para aprender: una manifestación del conocimiento didáctico del contenido en la práctica door Trinidad Mentado Labao, José Luis Medina Moya, Lorena Cruz Garcette

    Gepubliceerd in 2017
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  14. 14
    Beeld op de omslag

    Motivação nas atividades de reabilitação cardiovascular: uma pesquisa convergente-assistencial door Albertina Bonetti, Denise Guerreiro Vieira da Silva, Jose Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2010
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  15. 15
    Beeld op de omslag

    Motivação nas atividades de reabilitação cardiovascular: uma pesquisa convergente-assistencial door Albertina Bonetti, Denise Guerreiro Vieira da Silva, Jose Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2010
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  16. 16
    Beeld op de omslag

    Ethnography of communication in nursing education: methodological perspective door Jennifer Rojas Reyes, Luz Nelly Rivera Álvarez, José Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2019
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  17. 17
    Beeld op de omslag

    La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa door Marta Lenise do Prado, José Luís Medina-Moya, José Ramón Martínez-Riera

    Gepubliceerd in 2011
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  18. 18
    Beeld op de omslag

    The construction process of pedagogical knowledge among nursing professors Proceso de construcción del conocimiento pedagógico del docente universitario de enfermería Processo d... door Vânia Marli Schubert Backes, Jose Luis Medina Moyá, Marta Lenise do Prado

    Gepubliceerd in 2011
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  19. 19
    Beeld op de omslag

    Communities of practice: influences on pedagogical reasoning and action of nursing professors door Jouhanna do Carmo Menegaz, Vânia Marli Schubert Backes, José Luis Medina Moya

    Gepubliceerd in 2018
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:
  20. 20
    Beeld op de omslag

    The path of a good nursing educator. The perspective of the protagonists | O caminho de um bom educador de enfermagem. A perspectiva dos protagonistas door Silvana Castillo Parra, José Luis Medina Moya, Matías Cristian Faúndez Aedo, Daniela Montencinos Guiñez

    Gepubliceerd in 2019
    Connect to this object online.
    Boek

    Toevoegen aan favorieten
    Bewaard in:

Zoekinstrumenten: