Search Results - Matthias Wilde
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Empirische Annäherungen zu Anerkennung und pädagogischer Beziehung im Biologieunterricht by Matthias Wilde
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Energie und Energieerhaltung am Beispiel des Fadenpendels by Tobias Allmers, Matthias Wilde
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Editorial zum Themenheft: Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld by Matthias Wilde, Cornelia Stiller, Andreas Stockey
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Vom Konzept in den Unterricht: Wie geht es nach der Entwicklung und Erprobung des Kurskonzeptes Basiskurs Naturwissenschaften weiter? by Cornelia Stiller, Andreas Stockey, Matthias Wilde
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"verschieden vielfältig" - Relevanz von Diversität im Kontext von (Lehrer*innen-)Bildungsforschung by Carolin Dempki, Miriam Lüken, Matthias Wilde
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Die ökologische Nische: Ein Dosis-Wirkungs-Experiment zur Ermittlung des physiologischen Spektrums verschiedener Getreidearten by Darius Haunhorst, Andreas Stockey, Matthias Wilde
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Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie) by Nadine Großmann, Stefan Fries, Matthias Wilde
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Konzentrationsbestimmung von Kochsalzlösungen: Ein Vergleich zwischen verschiedenen Methoden by Tobias Allmers, Cornelia Stiller, Matthias Wilde
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Experimentierend zu mehr Selbstbestimmung: Der Basiskurs Naturwissenschaften by Cornelia Stiller, Stefan Hahn, Andreas Stockey, Matthias Wilde
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Aufgabenkultur als Rahmung und Mittel heterogenitätssensiblen Unterrichtens by Miriam Lüken, Carolin Dempki, Bernd Gröben, Matthias Wilde
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Pädagogische Beziehungen und Anerkennung - Perspektiven aus den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften by Saskia Bender, Carolin Dempki, Miriam Lüken, Matthias Wilde
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Statistical Literacy & Data Literacy - Grundbildung im Umgang mit empirischen Daten by Cornelia Stiller, Tobias Allmers, Andreas Stockey, Matthias Wilde
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Das Konzept des fächerübergreifenden "Basiskurs Naturwissenschaften" und seine didaktisch-methodischen Prinzipien by Andreas Stockey, Cornelia Stiller, Stefan Hahn, Matthias Wilde
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Ionenwanderungen in Kochsalzlösungen: Ein Schülerexperiment zur Bestimmung des elektrischen Leitwerts von Kochsalzlösungen by Tobias Allmers, Gabriele Beyer-Sehlmeyer, Fabian Schumacher, Matthias Wilde
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Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften: Von der Hypothese zur Theorie by Cornelia Stiller, Tobias Allmers, Annette Habigsberg, Andreas Stockey, Matthias Wilde
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Osmotische Wirkung von Kochsalz: Ein Schülerexperiment zur Bestimmung der Zellsaftkonzentration bei verschiedenen Gemüsearten by Fabian Schumacher, Gabriele Beyer-Sehlmeyer, Stefanie Henrich, Sabrina Polte, Andreas Stockey, Matthias Wilde
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Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität by Saskia Bender, Oliver Böhm-Kasper, Carolin Dempki, Bernd Gröben, Miriam Lüken, Birgit Lütje-Klose, Lilian Streblow, Matthias Wilde
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How Can Students Feel More Vital Amidst Severe Restrictions? Psychological Needs Satisfaction, Motivational Regulation and Vitality of Students during the Coronavirus Pandemic Rest... by Daniela Martinek, Matteo Carmignola, Florian H. Müller, Sonja Bieg, Almut Thomas, Alexander Eckes, Nadine Großmann, Ann-Kathrin Dittrich, Matthias Wilde
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Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik by Jessica Löser, Christine Demmer, Jonas Goltz, Martin Heinrich, Svea Isabel Kleinert, Sebastian Koisser, Navina Schilling, Lilian Streblow, Matthias Wilde, Rolf Werning
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LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt by Tim Kirchhoff, Stefanie Schwedler, Simone Abels, Andres Acher, Dario Anselmetti, Kris-Stephen Besa, Jonathan Biehl, Eva Blumberg, Andreas Breiter, Maja Brückmann, Doreen Büntemeyer, Mahdi El Tegani, Alex Engelhardt, Norbert Grotjohann, Celina Kiel, Michael Kleine, Rolf Koerber, Maike Lambrecht, Anna Lehmenkühler, David Meyer, Alina Mußhoff, Maren Panhorst, Colin Peperkorn, Kerstin Röllke, Jürgen Roth, Maria Sophie Schäfers, Henning Schüler, Lisa Stinken-Rösner, Sebastian Strauß, Janne Stricker, Katrin Temmen, Katja Tönsing, Dan Verständig, Claas Wegner, Nicole Wellensiek, Annkathrin Wenzel, Daniela Wördemann, Mathias Ziegler, Martin Heinrich, Matthias Wilde
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